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家长怎么教宝宝都是金口难开,多半是少做了这些事
文章来源: 发布时间:2019-08-16 10:54 已被浏览

我发现有不少孩子有“说话晚”的现象,家长们也经常会问到这个问题:

我家孩子比起同龄孩子语言发育差远了,我家的语言发育是不是不正常啊?

孩子爸爸小时候也说话晚,会不会和遗传因素有关呢?

都说孩子说话晚是贵人语迟,我们是不是得多等等,再观察着看呢?

……

实际上,孩子说话晚不晚,参考对象不应该是别的孩子,更不应该是家长自己的感觉,而是要参照专业的语言发育的时间表。

如果家长不知道孩子的语言发育程度,可以对照着下面这个表,看看孩子有没有达标。

结果出来后,

除了要带孩子做检查外,家长还要反思一下,是不是孩子平时的语言环境不够,导致孩子语言发育迟缓。如果是这种情况,就需要家长有意识地多多引导。

正确引导孩子学说话

先从家长下手

家长的这些失职表现可能会导致孩子语言发育迟缓。

1.孩子不用说话就可以达到他的目的

这种情况在中国家庭很常见。

孩子出生后,经过多个月的相处,绝大多数妈妈都能很快对孩子的需求心领神会。

比如说,孩子哼哼唧唧,家长知道他就是想喝奶了,会直接把奶瓶递给孩子;想喝水了,他指了指水杯,家长就立马把水递给了他……

自始至终,孩子没有说一个字来表达他的想法——因为他无需开口说话,就能很轻松地达到目的。

同时,家长也没有意识到他这么做,其实是在剥夺孩子开口说话表达意愿的机会。长时间下去,孩子的语言发育自然会比较迟缓。

对此,

2.孩子没有说话的环境

有些家长带孩子图方便图省事,给孩子扔个电视,扔个玩具,让孩子自己玩去,自己抱个手机扣个没完。

这样一整天下来,家长和孩子之间交流的机会少的可怜。孩子没有说话的环境,自然没办法开口说话,长时间下来,语言发育也就迟缓了。

对于这种情况,首先家长要收心,平常多陪陪孩子,多和孩子说话,变成“话痨”。家长陪孩子说话是引导孩子开口说话的前提。

说的时候别干说,加入感情,孩子更容易理解。

这样,孩子就能听到很多新词语,一次次积累,一次次引导,孩子就会逐步开口说话了。

避开了这些误区后,我们还可以通过这些方法引导孩子开口说话。

1.积极回应

当孩子能发出咿咿呀呀等简单词时,家长就要随时回应孩子。

家长可以通过模仿孩子的发音等方式,让孩子觉得有人能回应自己、理解自己,这种正反馈会促进孩子进一步学习语言。

2.跟孩子说宝宝语

比如说,吃饭饭、洗澡澡、拉臭臭这类叠音词。

需注意的是,家长在和孩子说宝宝语时,要把说的词语和具体的东西联系起来。

比如说,说娃娃时,最好一边拿着娃娃,一边给孩子说,宝宝,这是娃娃。这样孩子能迅速把奶瓶这个词和真实的娃娃联系上。

另外,我发现很多家长家里有讲多种语言的现象。

比如,家庭环境中既有中文也有外语,方言和普通话夹杂着。家长担心这种语言环境会影响孩子的语言发育。

实际上,双语环境不但不会造成孩子的语言发育减缓,还会加强孩子的认知能力。

如果担心孩子的口音被方言带偏了,家长就要注意多和孩子说普通话,让孩子多接触普通话,这样就能很好的规避这个问题了。

我们有部分孩子确实是因为先天因素,开口说话晚。但是我们家长该做的努力,也得做,不能总是抱着贵人语迟的愿景安慰自己,错过了干预时间可就得不偿失了。

语言能力,对孩子未来的重要性不言而喻。而这一切,都离不开0~3岁这个时期对孩子语言能力的悉心培养。